INNOVATIV
Band 79: Janet Wagner Band 78: Philip Franklin Orr Band 77: Carina Dony Band 76:
Linda Freyberg
Sabine Wolf (Hrsg.)
Band 75: Denise Rudolph Band 74: Sophia Paplowski Band 73: Carmen Krause Band 72:
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Dirk Wissen
Band 71: Rahel Zoller Band 70: Sabrina Lorenz Band 69: Jennifer Hale Band 68:
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Band 67:
Wilfried Sühl-Strohmenger
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Band 66: Tina Schurig Band 65: Christine Niehoff Band 64: Eva May Band 63: Eva Bunge Band 62: Nathalie Hild Band 61: Martina Haller Band 60: Leonie Flachsmann Band 59: Susanne Göttker Band 58: Georg Ruppelt Band 57: Karin Holste-Flinspach Band 56: Rafael Ball Band 55: Bettina Schröder Band 54: Florian Hagen Band 53: Anthea Zöller Band 52: Ursula Georgy Band 51: Ursula Jaksch Band 50: Hermann Rösch (Hrsg) Band 49: Lisa Maria Geisler Band 48: Raphaela Schneider Band 47: Eike Kleiner
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17. September 2026
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In der Ausgabe 07/2026 (September 2026) lesen Sie u.a.:

  • Je früher Kinder Social Media nutzen, desto schlechter sind ihre schulischen Leistungen
  • Wie KI-gestützte Datenkompetenz-Schulungen das Selbstvertrauen von Ingenieurstudierenden verändern
  • Wie rechtsalternative Medien
    systematisch Klimaskepsis verbreiten
  • Über 15 Mrd. Dollar für Open-Access-Gebühren an nur 14 Verlage
  • Verlage ringen um Regeln,
    während KI-Verdacht
    ganze Buchveröffentlichungen stoppt
  • Wenn ChatGPT zum Bibliothekskatalog wird
  • US-Bibliotheksverband
    veröffentlicht Leitfaden
    zum Umgang mit künstlicher Intelligenz
  • Warum viele Zeitschriftenredaktionen
    trotz Sympathie für Open Access
    bei kommerziellen Verlagen bleiben
  • Über zehntausend Paper-Mill-Artikel zurückgezogen
  • Warum KI nach Ansicht eines US-Forschers einen neuen Informationsschock auslöst
  • IFLA meldet Mitgliederwachstum
    und blickt auf ihr Jubiläumsjahr 2027
  • Warum das Ende physischer Medien
    auch Bibliotheken betrifft
  • Antiquarische Bücher werden für KI-Training gekauft und danach zerstört
u.v.m.
  fachbuchjournal
2009 bis 2023

Karlsruher Lernraum-Tag am 17. Oktober 2017

Das Programm der Badischen Landesbibliothek

Der Karlsruher Lernraum-Tag ist ein Kooperationsprojekt von vier großen Karlsruher Bibliothe-ken im Rahmen der Europäischen Architekturtage, die in diesem Jahr unter dem Motto „Die Stadt ändern, das Leben ändern“ stehen. Er findet am Dienstag, dem 17. Oktober 2017, von 9.30 Uhr bis 19.00 Uhr an verschiedenen Schauplätzen innerhalb von Karlsruhe statt. Die Badische Landesbibliothek, die KIT-Bibliothek, die Stadtbibliothek sowie die PH-Bibliothek präsentieren an diesem Tag ihre Lernräume und verfolgen bei einem Spaziergang durch die Stadt die Frage, welche architektonischen, organisatorischen, atmosphärischen und sozialen Aspekte das Lernen im Bibliotheksraum beeinflussen.

Den Auftakt des Karlsruher Lernraum-Tages bildet um 9.30 Uhr der Programmpunkt „Lernraum Karlsruhe – hier entsteht Wissen“ in der Badischen Landesbibliothek. In den vergangenen 15 Jahren haben sich die Karlsruher Bibliotheken zu modernen Lernräumen entwickelt. Zu Beginn des Tages diskutieren wir, was Lernen im Raum überhaupt ausmacht und welche Unterschiede sowie Gemeinsamkeiten in den verschiedenen Karlsruher Bibliotheksräumen vorhanden sind. Außerdem präsentieren wir den virtuellen Seatfinder, mit dem Sie schon von zuhause aus ermit-teln können, in welcher Karlsruher Bibliothek freie Plätze zur Verfügung stehen. Bei einer Kurz-führung durch die BLB lernen Sie die unterschiedlichen Lernräume kennen.

Unter www.karlsruher-lernraumtag.de ist das gesamte Programm des Karlsruher Lernraum-Tages zu finden. Die Teilnahme ist kostenfrei.

Dienstag, 17. Oktober 2017, 9.30–10.30 Uhr
Badische Landesbibliothek
Erbprinzenstraße 15, 76133 Karlsruhe
Treffpunkt: Schulungsraum im Foyer