INNOVATIV
Band 97:
Ioanna Danai Katsougiannopoulou
und Ha Thao Suong Vu
Band 96:
Melanie Reymer
VOLLTEXT OPEN ACCESS
Band 95: Linda Freyberg und Sabine Wolf (Hrsg.)
Band 94:
Sabine Wolf (Hrsg.)
VOLLTEXT OPEN ACCESS
Band 93:
Frauke Birkhoff
Band 92:
Simone Fühles-Ubach u.a.
VOLLTEXT OPEN ACCESS
Band 91:
Eva Seidlmayer u.a.
Band 90:
Jan-Pieter Barbian
Band 89: Meike Kirner
Band 88:
Verena-Christin Schmidt
Band 87: Marieke Tödter
Band 86:
Alexandra Schenk
Band 85: Luis Moßburger
Band 84: Silvia Kruse
Band 83: Linda Freyberg, Sabine Wolf (Hrsg.)
Band 82: Sarah Pielmeier
Band 81: Kirstin Grantz
Band 80:
Stephan Holländer,
Willy Sühl-Strohmenger
und Ludger Syré
Band 79: Janet Wagner Band 78: Philip Franklin Orr Band 77: Carina Dony Band 76:
Linda Freyberg
Sabine Wolf (Hrsg.) Band 75: Denise Rudolph Band 74: Sophia Paplowski Band 73: Carmen Krause Band 72:
Katrin Toetzke
Dirk Wissen Band 71: Rahel Zoller Band 70: Sabrina Lorenz Band 69: Jennifer Hale Band 68:
Linda Schünhoff
Benjamin Flämig Band 67:
Wilfried Sühl-Strohmenger
Jan-Pieter Barbian Band 66: Tina Schurig Band 65: Christine Niehoff Band 64: Eva May Band 63: Eva Bunge Band 62: Nathalie Hild Band 61: Martina Haller Band 60: Leonie Flachsmann Band 59: Susanne Göttker Band 58: Georg Ruppelt Band 57: Karin Holste-Flinspach Band 56: Rafael Ball Band 55: Bettina Schröder Band 54: Florian Hagen Band 53: Anthea Zöller Band 52: Ursula Georgy Band 51: Ursula Jaksch Band 50: Hermann Rösch (Hrsg) Band 49: Lisa Maria Geisler Band 48: Raphaela Schneider Band 47: Eike Kleiner
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20. Juli 2025
  WEITERE NEWS
Aktuelles aus
L
ibrary
Essentials

In der Ausgabe 4/2025 (Juni 2025) lesen Sie u.a.:

  • Neue Anforderungen an Führungs­kompetenz in wissenschaftlichen Bibliotheken
  • KI in der Katalogisierung: Drei Chatbots auf dem Prüfstand
  • Mehr als nur eine ID: Warum Forscher ORCID nutzen und warum nicht
  • Anxiety in der Hochschullehre: zögerlicher Einsatz von ChatGPT
  • Smart Reading in Bibliotheken: Aktive Beteiligung von Leser:innen
  • Kinder im digitalen Zeitalter:
    OECD-Bericht zeigt Handlungsbedarf für Politik und Bildungseinrichtungen
  • Bibliotheken und ihre Rolle beim Klimaschutz
  • Initiative für eine unabhängige Infrastruktur biomedizinischer Literatur –
    ZB MED entwickelt PubMed Alternative
  • Leiterin der Library Of Congress entlassen
  • Data Citations –
    Datenauswertung in Bibliotheken
  • Unternehmen investieren gezielt
    in künstliche Intelligenz
  • Springer Nature spendet KI-Werkzeug „Geppetto“ an die Verlagsbranche zur Bekämpfung betrügerischer Einreichungen
  • Die San José State University
    setzt auf Ihren ersten KI-Bibliothekar
u.v.m.
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  fachbuchjournal

Reviewer Credits erweitert seinen Service für
Peer-Reviewer um ein neues Belohnungszentrum –
und feiert mit kostenlosen Schulungen für Reviewer

Reviewer Credits (RC), das globale Expertennetzwerk, das Peer Review sichtbar macht und Forschern hilft, Anerkennung für ihre Arbeit zu erhalten, hat ein neues Reward Center eingerichtet. Wissenschaftliche Gut­ach­ter:innen können ab sofort die Credit Points, die sie von den teilnehmenden Verlagen erhalten, einlösen und dabei aus mehr als 20 Dienst­leis­tungen wählen, die ihnen helfen, ihre wissen­schaft­lichen Artikel zu ver­öffent­lichen und eine maximale Wirkung zu erzielen.

Ein wesentliches Element der angebotenen Dienstleistungen ist eine Reihe von Online-Lernkursen für Gutachter. „40% der Gutachter geben an, dass sie keine angemessene Schulung oder Vorbereitung auf dieses Kernelement ihrer Rolle im akademischen Verlagswesen erhalten haben“, sagt Dr. Gareth Dyke, der das Team bei der Entwicklung der Kurse leitete. „Reviewer Credits sorgt dafür, dass Peer-Reviews sowohl professionell sind als auch den Forschern Spaß machen.“ Es stehen fünf Kurse von je 20 Minuten Dauer zur Verfügung, für deren Absolvierung Credits vergeben werden.

„Unser neues Belohnungszentrum baut auf dem Engagement von Reviewer Credits auf, verschiedene Anreize für Peer Reviewer auf der ganzen Welt zu schaffen", sagt Dr. Sven Fund, Geschäftsführer von RC. „Natürlich ist die akademische Anerkennung wichtig, aber auch das Angebot von Credit Points, die die Gutachter in ihre eigene Forschung investieren können, ist ein wichtiges Instrument für Verlage, um ihre Ziele zu erreichen.“ Das Reward Center bietet Dienstleistungen wie schnelles und kostengünstiges Editieren von Artikeln und Pre-Peer-Reviews sowie Infografiken, Poster, Video- und Podcast-Promotion. Das Reward Center umfasst die besten Dienstleistungen von neun verschiedenen internationalen Anbietern.

Über Reviewer Credits: Reviewer Credits ist das globale Netzwerk, das den wichtigen Beitrag von Peer-Reviewern zum wissenschaftlichen Publizieren anerkennt und belohnt. Das in Berlin ansässige Unternehmen sciencetech arbeitet mit internationalen Verlagen und Forschungsinstituten zusammen und ist die Heimat von mehr als 25.000 Gutachtern.

www.reviewercredits.com.
Link zum Reward Center: https://www.reviewercredits.com/reward-center/