„Time Attack – Lost in Architecture“


Drei Spielabschnitte entsprechen verschiedene historische Epochen
des Bibliotheksgebäudes
Erstsemester-Einführung neu gedacht:
Erkenntnisse aus dem Escape-Room
Christian Imwalle, Christoph Kraft, Lea Schlicher, Jessica Roschanski
Bibliotheksführungen zählen zu den etablierten Instrumenten, um neuen Studierenden den Zugang zu Ressourcen, Services und Räumen zu erleichtern. Neben klassischen Formaten gewinnen dabei zunehmend spielerische
Ansätze an Bedeutung, die nicht nur einen niedrigschwelligen Zugang ermöglichen, sondern zugleich Teamarbeit, Problemlösekompetenz und Eigeninitiative fördern.
Besonders Escape-Room-Konzepte haben sich in den
vergangenen Jahren sowohl in öffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken als innovative Vermittlungsformate von Medien- und Informationskompetenz etabliert.