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Band 97:
Ioanna Danai Katsougiannopoulou
und Ha Thao Suong Vu
Band 96:
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Band 95: Linda Freyberg und Sabine Wolf (Hrsg.)
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Sabine Wolf (Hrsg.)
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21. Juni 2025
  WEITERE NEWS
Aktuelles aus
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ibrary
Essentials

In der Ausgabe 4/2025 (Juni 2025) lesen Sie u.a.:

  • Neue Anforderungen an Führungs­kompetenz in wissenschaftlichen Bibliotheken
  • KI in der Katalogisierung: Drei Chatbots auf dem Prüfstand
  • Mehr als nur eine ID: Warum Forscher ORCID nutzen und warum nicht
  • Anxiety in der Hochschullehre: zögerlicher Einsatz von ChatGPT
  • Smart Reading in Bibliotheken: Aktive Beteiligung von Leser:innen
  • Kinder im digitalen Zeitalter:
    OECD-Bericht zeigt Handlungsbedarf für Politik und Bildungseinrichtungen
  • Bibliotheken und ihre Rolle beim Klimaschutz
  • Initiative für eine unabhängige Infrastruktur biomedizinischer Literatur –
    ZB MED entwickelt PubMed Alternative
  • Leiterin der Library Of Congress entlassen
  • Data Citations –
    Datenauswertung in Bibliotheken
  • Unternehmen investieren gezielt
    in künstliche Intelligenz
  • Springer Nature spendet KI-Werkzeug „Geppetto“ an die Verlagsbranche zur Bekämpfung betrügerischer Einreichungen
  • Die San José State University
    setzt auf Ihren ersten KI-Bibliothekar
u.v.m.
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  fachbuchjournal

Hurra, ich komme in die Schule!

Publikation der HTWK Leipzig zum Thema "Einschulung" erschienen

Ab sofort erhältlich ist das Buch "'Einschulung' in der aktuellen Kinderliteratur", der neueste Band der Schriftenreihe "Wiborada – Leipziger Schriften zur Bibliotheks- und Informationswissenschaft". Autorin Anja Schnerr bietet Bibliothekaren, Lehrern, Eltern, Großeltern und Kindergärtnerinnen darin eine Übersicht über geeignete Kinderbücher zum Thema Schulanfang und zeigt auf, wie der Übergang vom Kindergarten in die Schule mit einfühlsamer Vorbereitung problemlos stattfinden kann.

Die Einschulung ist für Kinder und Eltern ein einschneidendes Erlebnis. Elternhaus, Kindertagesstätten und Bibliotheken können gezielt auf dieses Ereignis vorbereiten. Einige Titel der aktuellen Kinderliteratur eigenen sich besonders gut, um den Übergang in die Schule vorzubereiten. Sie wecken Vorfreude und können helfen, eventuelle Ängste abzubauen.

Die nun vorliegende Publikation gibt einen Überblick über die Einschulungspraxis in Deutschland und die Übergangsprobleme. Die Autorin berichtet über aktuelle Kinderliteratur zum Thema "Einschulung" und zeigt Möglichkeiten auf, wie Kinder mit diesen Büchern auf den bevorstehenden Schulanfang vorbereitet werden können. Die Umsetzungsvorschläge basieren auf pädagogisch-didaktischen Grundlagen und geben praktische Impulse für die aktive Medienarbeit mit Kindern.

Das Buch richtet sich in erster Linie an Bibliothekarinnen und Bibliothekare, kann jedoch auch für Grundschullehrerinnen und -lehrer, Erzieherinnen und Erzieher sowie für Eltern und Großeltern ein wichtiger Leitfaden sein.

Entstanden ist die Publikation aus der Diplomarbeit der Autorin Anja Schnerr, die ihr Studium der Bibliotheks- und Informationswissenschaft an der Fakultät Medien der HTWK Leipzig absolviert hat. Herausgeberin des Titels ist Professor Kerstin Keller-Loibl. Ihre Lehrgebiete an der Fakultät Medien der HTWK Leipzig sind unter anderem die Kinder- und Jugendliteratur, Bibliothekspädagogik sowie Vermittlung von Lese- und Informationskompetenz.

Schnerr, Anja: "Einschulung" in der aktuellen Kinderliteratur: Buchempfehlungen und konkrete Umsetzungsvorschläge für die Bibliothekspraxis / herausgegeben von Kerstin Keller-Loibl.
– Berlin: BiB Spider, 2012 (Wiborada – Leipziger Schriften zur Bibliotheks- und Informationswissenschaft; 2), ISBN 978-3-936960-69-3

www.htwk-leipzig.de