INNOVATIV
Band 79: Janet Wagner Band 78: Philip Franklin Orr Band 77: Carina Dony Band 76:
Linda Freyberg
Sabine Wolf (Hrsg.)
Band 75: Denise Rudolph Band 74: Sophia Paplowski Band 73: Carmen Krause Band 72:
Katrin Toetzke
Dirk Wissen
Band 71: Rahel Zoller Band 70: Sabrina Lorenz Band 69: Jennifer Hale Band 68:
Linda Schünhoff
Benjamin Flämig
Band 67:
Wilfried Sühl-Strohmenger
Jan-Pieter Barbian
Band 66: Tina Schurig Band 65: Christine Niehoff Band 64: Eva May Band 63: Eva Bunge Band 62: Nathalie Hild Band 61: Martina Haller Band 60: Leonie Flachsmann Band 59: Susanne Göttker Band 58: Georg Ruppelt Band 57: Karin Holste-Flinspach Band 56: Rafael Ball Band 55: Bettina Schröder Band 54: Florian Hagen Band 53: Anthea Zöller Band 52: Ursula Georgy Band 51: Ursula Jaksch Band 50: Hermann Rösch (Hrsg) Band 49: Lisa Maria Geisler Band 48: Raphaela Schneider Band 47: Eike Kleiner
Bestellen Sie jetzt online!
23. Januar 2026
  WEITERE NEWS
Aktuelles aus
L
ibrary
Essentials

In der Ausgabe 10/202501/2026 (Dezember – Januar 2025–2026) lesen Sie u.a.:

  • Soziale Medien und Aufmerksamkeits­entwicklung bei Kindern: Neue Lang­zeitdaten zur ADHS-Risikodiskussion
  • Repositorien im Wandel: Analyse zentraler Einflussfaktoren für die nächsten Jahre
  • Wie inklusiv Sammlungen in Bibliotheken und Archiven wirklich sind
  • Synergien von KI-Chat und Suche:
    Wie unterschiedliche Altersgruppen
    Information Retrieval neu gestalten
  • Kulturerbe-Daten im Zeitalter der KI:
    Ein neues Zugangsmodell für Institutionen
  • Jugendliche, soziale Medien und KI-Chatbots: Digitale Nutzungsrealitäten 2025
  • Buchclubs als unterschätzte Brücke zwischen Campusleben und Bibliothek: Neue Impulse aus US-Hochschulbibliotheken
  • AI Librarian in Japan
  • Altersgrenzen für soziale Medien:
    Europas nächste Regulierungsdebatte
  • KI und Journalismus:
    Neue Machtverschiebungen
    im Markt für Nachrichteninhalte
  • Print ist tot, es lebe Print!
u.v.m.
  fachbuchjournal

Überraschende Lernräume der Zukunft:
Preisverleihung ekz-Ideenwettbewerb 2014 in Bremen

Medienlandschaft, Magazin, Märchenwelt? Die Preisverleihung des Ideenwettbewerbs 2014 der ekz.bibliotheksservice GmbH zur Gestaltung einer innovativen Lernlandschaft eröffnete ganz neue Perspektiven: Die Auszeichnungen gingen an Anneke Ehmsen, Julia Glugla und Louisa Schönfeld für „MEDIENLANDSCHAFT – Wissen entdecken“ in der Kategorie Raumkonzept, an Sina Graner und Anna Stark für „Raummöbel mit Sitzkreisel“ als Einzelmöbel und in der Kategorie Innovation/Idee an Anika Krause und Melissa Schorat für „ENTER THE MAGAZINE“ sowie an Raja Rydhem für „Märchenwelt“.

Innovative Lernlandschaften für Bibliotheken, in denen sich Menschen jeglichen Alters wohlfühlen, war das Thema des dritten Ideenwettbewerbs mit dem Motto "LERN_RAUM_ATMOSPHÄRE“, den die ekz.bibliotheksservice GmbH als führender Komplettausstatter für Bibliotheken im deutschsprachigen Raum ausrichtete. Vom 1. Oktober 2013 bis zum 31. Januar 2014 hatten sich Architekten, Innerarchitekten, Designer, Planer und vor allem Studenten dieser spannenden Aufgabe gestellt und ihre Ideen eingereicht. Ende März wählte dann die Jury die Gewinner aus. Die Preisträger und ihre Entwürfe wurden nun auf dem 103. Deutschen Bibliothekartag in Bremen ausgezeichnet.

Abb. 1


Abb. 2


Abb. 3


Von links: Stefan Suchanek, Anna Stark, Sina Graner, Raja Py Rydhem (mit Calvin Loke), Louisa Schönfeld, Anneke Ehmsen, Anika Krause, Melissa Schorat und Andreas Ptack

Die Jury vergab Auszeichnungen in drei Preiskategorien: Die erste steht für ein überzeugendes Raumkonzept, Realisierbarkeit und Ganzheitlichkeit, die zweite beinhaltet das Thema Einzelmöbel, die dritte trägt die Überschrift Innovation/Idee.

MEDIENLANDSCHAFT – Wissen entdecken (Abb. 1) von Anneke Ehmsen, Julia Glugla und Louisa Schönfeld sieht die Jury als gelungenen Entwurf, der durchaus als Lernraum der Zukunft überzeugt. Er bietet „dreidimensionale Strukturen, die scheinbar aus dem Boden, den Wänden und der Decke klappen und zum Lernen einladen – egal ob sitzend, liegend, stehend.“ Wissen soll „entdeckt“ werden: Dazu sind die Möbel eine unaufdringliche Plattform, auch um neue oder andere Medien kennenzulernen. Vor allem interaktives Lernen steht spielerisch und erlebnisreich im Vordergrund.

Gibt es ein Möbelstück, das sowohl einen geschlossenen als auch einen offenen Raum bietet? Ein stiller Rückzugsort und gleichzeitig offene Kommunikation? Ein solches „Wunderding“ ist mit dem Raummöbel mit Sitzkreisel von Sina Graner und Anna Stark entstanden. Es überrascht durch die Vereinbarkeit von Ästhetik, Dynamik, Multifunktionalität, Sinnlichkeit und Eigenständigkeit. Ein fließendes Raummöbel, das viele Interaktionen zulässt, unübersehbar einen Raum gestaltet und sich dennoch nicht in den Vordergrund drängt.

„Be-treten oder vielmehr Er-obern“ ist das Motto des Raumkonzepts ENTER THE MAGAZINE (Abb. 2) von Anika Krause und Melissa Schorat, das sich völlig unkonventionell und mit überraschender Aufenthaltsqualität präsentiert. Wie können Lernräume gestaltet werden, wenn sich die analogen Medien immer mehr zurückziehen? Klassische Attribute wie Regale mit Büchern oder Sitzplätze zum Schreiben und Studieren fehlen oder werden neu interpretiert: Es entsteht eine luftige „Indoor“-Hügellandschaft mit dynamischen Wellen zum Lesen, Lernen, Arbeiten, Entdecken, Entspannen und Wohlfühlen.

Menschen lieben Geschichten – und darauf setzt die Märchenwelt (Abb. 3) von Raja Rydhem mit ihrer „eigenen“, fast kindlich naiven Wirkung. Der ungewöhnliche Entwurf brachte die Jury zum Staunen. Bei genauerem Hinsehen erwies er sich aber auch als durchdachtes, erlebnisreiches und überraschendes Gestaltungskonzept, das mit interessanten und zeitgemäßen Medienpräsentationen sowie einem modernen Raumprogramm überzeugt. Verschiedene Welten laden ein, Wissen zu erleben. Vom „Wald des Wissen“, dem „Informations-Fluss“ oder der „Höhle der Weisheit“: Jeder Bereich bietet Anregungen zum spielerischen Entdecken, Verweilen und Staunen.

Die Vielfalt der eingereichten Entwürfe präsentieren wir Ihnen auch auf der ekz-Website unter
http://www.ekz.de/unternehmen/ekz-ideenwettbewerb