INNOVATIV
Band 94:
Sabine Wolf (Hrsg.)
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Band 93:
Frauke Birkhoff
Band 92:
Simone Fühles-Ubach u.a.
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Band 91:
Eva Seidlmayer u.a.
Band 90:
Jan-Pieter Barbian
Band 89: Meike Kirner
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Band 87: Marieke Tödter
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Band 85: Luis Moßburger
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Band 82: Sarah Pielmeier
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Willy Sühl-Strohmenger
und Ludger Syré
Band 79: Janet Wagner Band 78: Philip Franklin Orr Band 77: Carina Dony Band 76:
Linda Freyberg
Sabine Wolf (Hrsg.) Band 75: Denise Rudolph Band 74: Sophia Paplowski Band 73: Carmen Krause Band 72:
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10. Mai 2025
  WEITERE NEWS
Aktuelles aus
L
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Essentials

In der Ausgabe 2/2025 (März 2025) lesen Sie u.a.:

  • Educause AI Landscape Study:
    KI in Bildungs-
    einrichtungen
  • Transparente Daten für vertrauens-
    würdiges maschinelles Lernen
  • Open Research Management:
    Eine neue Jisc-Studie
  • Thema-Klassifikation und Bibliodiversität
  • IFLA Report: Library Leadership –
    Führen im Bibliothekswesen
  • Leitfaden für zukunftsfähige
    bibliografische Datenbanken
  • Data Literacy/Datenkompetenz:
    Wie integrative Gemeinschaften
    den Unterschied machen
  • Neurodiversity in Bibliotheken:
    Wege zu einer inklusiven Arbeitskultur
  • Bibliotheken und Social-Media Forschung
  • Clarivate führt abonnementbasierten Zugang für Bibliotheken ein
  • KI-generierte Bücher
    in Öffentlichen Bibliotheken
u.v.m.
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  fachbuchjournal

TU Berlin: 1,2 Millionen Euro für die Integration Geflüchteter

Ausbau der Angebote aus Mitteln des BMBF / Finanzierung bis 2019 gesichert

Die TU Berlin hat beim Deutschen Akademischen Austauschdienst (DAAD) rund 1,2 Millionen Euro aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung zur Integration Geflüchteter eingeworben. Neben dem Ausbau zentraler sowie dezentraler Beratungsangebote und der Unterstützung studentischer Initiativen können nun weitere MINT-Sprachkurse am Internationalen Studienkolleg der TU Berlin angeboten werden. Als eine der ersten Universitäten Deutschlands hat die TU Berlin im September 2015 ein Programm speziell für Geflüchtete eingerichtet, das die Teilnehmenden gezielt auf den regulären Zugang zum Studium vorbereitet.

https://idw-online.de/de/news649707